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363050.com发布时间:2025-12-30 13:09:02 点击量:
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湖南省地处我国的中部,下辖14个地市,经济发展不平衡,高校分布也不平衡,省内共有本科院校24所,专科院校67所,一些名牌大学都集中在省会长沙,其他每个地市基本上就是两到三所本、专科院校,并且本科院校有9所是当地师范学校单独或合并升本后形成的,因此省内各个高校软、硬件设备相差较大,
足球水平相差也较大,如何利用现有的条件,通过合理的竞赛制度把湖南省大学生足球水平,特别是师范类高校足球水平提高到一个新的层次,是我们亟待解决的一个问题。
通过调查发现,我省高校足球竞赛组织形式和时间的安排上还不是很合理,全省普通高校足球比赛除了每年一届的大学生联赛以外,还有每四年一次的大会,各高校出于对名次的追求,省大学生联赛参加的队伍较少,四年一届的大会
3.2比赛分组不合理。现在湖南省足球锦标赛和大运会足球赛按照本、专科分为两组,而二类本科院校没有特招权限,有特招权限的就是那么7所大学,这些有特招的高校在招生时就能把一些中学经过长期训练、足球基础好、有一定潜力的运动员招到自己的学校,一些二类本科普通高校只能从本校学生中重新训练一些运动员,这些学生的基础不一,而且已经过了训练的最佳敏感期,训练效果可想而知。由于各参赛队伍的起点不同,而参赛
学校的领导又是以运动成绩作为衡量代表队成功的唯一标准,如果成绩不好教练员和运动员都要承受一定的压力,导致组队参赛学校的积极性不高,或者组队也是为了完成任务。
3.4不利于师范类高校体育教育专业的发展。通过调研我们可以看出,湖南省有师范类的本科院校14所,而在湖南省举办的高校足球联赛中,能够经常参加到里面来的也就只有湖南师范大学,其他有师范类体育系的高校,特别是一些“二本”师范院校由于赛制的原因,很难得每年都参加到足球联赛中来。湖南省
足球联赛开始7年以来,还有好几所师范类高校从来没有参加过大学生足球联赛,而这些师范类高校体育系都有足球专业,足球专业的学生以后又都是从事基层中、小学生足球训练,如果大学四年足球专业学习期间不能参加大型比赛锻炼,在本地区又没有什么正规比赛,而足球水平又是通过比赛才能提高的,常此以往对提高足球专业学生的素质和基层足球的发展都十分不利。
会制”,已经严重的挫伤了各高校参加比赛的激情,也阻碍了大学生足球运动在湖南各高校的发展,因此只有改变这一落后的比赛制度,改变现行的比赛分组方法,通过走访了我省部分专家和各个学校的足球教练,78.3%的人支持把现行的“赛会制”变为“主客场制结合赛会制”的比赛方法,见表(1)。类似于现在的全国大学生足球联赛的比赛办法,这种比赛方法通过合理的分组先把长、株、潭的“一本”学校划分为到甲组,这些重点大学一起比赛,另外长、株、潭的“二本”学校划分为一个区,然后
再把全省划分为三到四个区,每一个区有三到四个院校,基本保证每一个区的院校车程在一个小时左右,第一阶段的比赛利用每
个周末通过“主客场制”的比赛方式把每个区的冠军选出来,然后这些冠军再参加甲组的比赛,最后通过“赛会制”产生出全省的冠军参加全国大学生足球联赛南区的比赛。这样既保证了参赛队伍的质量,又增加了比赛队伍的数量。
比赛形式频数百分数赛会制28.7主客场制313赛会制结合主客场制度1878.3
强有力的保障。例如把邵阳、永州、娄底三地的高校分在一个区,基本一个小时车程就能到达。
宿 100 元计算,一个队 20 个人就要 2000 元, 4 天就是 8000 元,还不包括往返车费, 这样算来参加第一阶段“主客场赛制”的经
助的形式来筹集资金, 所产生的经济和文化效益更大, 也为各个高校校园文化的交流提供了一个很好的平台。
4.2.3 参赛时间保障的。采用“主客场制和赛会制”相结合的方式,可以利用周末来进行比赛, 这样既不会耽误运动员的文化学习,又可以促进足球文化在高校的普及。 像前期分区赛实行主“客场制”, 可以放在每年的上半年利用星期天下午进行, 决出每个区的冠军参加到甲组的比赛, 利用“赛会制”决出全省冠军。
4.2.4 人员的构成保障。人员构成也是新赛制实施的重要因素。通过调查发现, 湖南省各个地市原有的一些师范专科学校于
